Fortalecer a prática pedagógica e promover a inovação e garantir uma educação pública cada vez mais qualificada será o objetivo central da “Escola de Formação de Profissionais da Educação – ESFORPED”, criada pela Prefeitura de Currais Novos por meio da Secretaria Municipal de Educação, e que terá como foco principal oferecer suporte formativo constante aos profissionais da educação do município.

A Escola terá como diretor Joelmir Soares e Yuma Ferreira como Diretora Administrativa, contando ainda com uma equipe de formadores junto aos educadores. O Secretário Municipal de Educação, Jorian Santos, afirmou a importância da Escola para a educação do município, como uma ferramenta de inovação e de avanço para os índices educacionais do município. “A formação continuada será o pilar principal desta escola, um trabalho de grande importância para a nossa educação”, comentou.

A iniciativa deseja consolidar uma rede de aprendizagem colaborativa e inovadora, que respeite as especificidades da educação infantil, dos anos iniciais e finais do ensino fundamental, e responda às demandas contemporâneas do ensino.

O Hospital Universitário Ana Bezerra (Huab-UFRN), vinculado à Universidade Federal do Rio Grande do Norte e integrante da Rede Ebserh, tem passado por importantes transformações nos últimos anos, guiado pelo princípio da humanização no pré-parto, parto e puerpério. Essas mudanças envolvem o uso de dispositivos e práticas que transformam o nascimento em um ato de cuidado e amor.

Entre os recursos implementados, destaca-se o carimbo da placenta, uma forma simbólica e humanizada de celebrar o nascimento, como afirma o técnico de enfermagem, Kleiton Valentim. “O parto é uma experiência única, em que a mulher é protagonista desse momento. Quando realizamos esse trabalho, mostramos que o parto não é apenas um procedimento técnico, mas um evento humano e emocional”, explica.

Ele complementa que a placenta é muito mais do que um órgão, é o elo que sustentou a vida do bebê durante toda a gestação. “Transformar essa conexão em carimbo artístico é uma forma de eternizar esse momento tão especial. Essa lembrança é oferecida como um presente cheio de significado, feito com respeito e afeto, para que cada mãe possa guardar, não apenas na memória, mas também nas mãos, um pedacinho da sua história”, afirmou.

A estudante Ilana Rochelly, de 20 anos, mãe da pequena Hana Melina, nascida em março deste ano, é uma das mulheres que tiveram esse momento eternizado. Em um depoimento escrito como forma de agradecimento, ela destacou que “o carimbo da placenta, para muitas mães, se tornou um gesto lindo que carrega não só beleza, mas uma jornada de amor e cuidado entre mãe e bebê”.

Para ela, essa arte possui um significado profundo, deixando para sempre marcado o momento mais importante da sua vida. “Ver aquela linda obra me emocionou, pois enxerguei toda a minha trajetória desenhada naquela árvore da vida. É a lembrança mais linda que tenho da maternidade”, relata.

O campus Avançado Natal Zona Leste, em parceria com a Universidade Aberta do Brasil está oferecendo 180 vagas para a Pós-Graduação Lato Sensu em Práticas Assertivas em Didática da Educação Profissional Integrada a Educação de Jovens e Adultos, na modalidade de Educação a
Distância.

Quem pode se inscrever?

Portadores/as de diploma de qualquer graduação, especialmente profissionais da educação pública federal, estadual e municipal (docentes, tutores, instrutores, gestores secretários,
gerentes, diretores, pró-reitores, diretores de ensino, coordenadores de cursos, pedagogos, técnicos em assuntos educacionais, assessores, supervisores, coordenadores, professores temporários, técnicos educacionais, técnicos das secretarias, secretários escolares, mediadores).

Potencialize sua formação profissional de forma gratuita numa instituição pública e de qualidade. Garanta sua vaga e divulgue para quem não pode perder esta chance!

Inscrições:

Até às 23:59 min do dia 22 de junho
Acesse o Portal do Candidato no Sistema Gestor de Concursos (SGC), do IFRN e inscreva-se:

Taxa de inscrição: R$ 80,00.

Acesse o edital no endereço:
https://portal.ifrn.edu.br/documents/20842/Edital_09_2025_P%C3%B3s-
Gradua%C3%A7%C3%A3o_Lato_Sensu__Especializa%C3%A7%C3%A3o_em_Pr%C3%A1ticas_A
ssertivas_pTQj5Rc.pdf

Para mais informações: polo.curraisnovos@sedis.ufrn.br / 84 99474-6641

O III Congresso de Empreendedorismo Universitário do Seridó acontece nesses dias 10 e 11 de junho, em Currais Novos.

Promovido pela Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó (FELCS/UFRN), em conjunto com a Pró-Reitoria de Extensão (PROEX/UFRN) e a Central de Empresas Juniores (CEJR), o evento busca reunir os estudantes e fomentar um espaço de conversa, fortalecendo o empreendedorismo e as Empresas Juniores (EJs).

Os dois dias de evento apresentam uma programação variada e completa, contando com a presença de estudantes universitários, professores, tutores, empreendedores e alunos do ensino fundamental. Por meio deste público diversificado, o congresso oferece a oportunidade de compartilhar ideias, experiências, conhecer diferentes métodos de trabalho e alinhar os pilares de ensino, pesquisa e extensão voltados para o empreendedorismo.

O cronograma conta com palestras temáticas e atividades práticas. Entre elas, as palestras Empreendedorismo Inovador: Transformando Ideias em Soluções Disruptivas para o Futuro, por Marcelo Nazário Cordeiro, gerente da Usina Pernambucana de Inovação; e Inovação com Propósito: Empoderando Jovens a Transformarem o Futuro dos Negócios. Prosseguindo com o debate de empreendedorismo, as atividades práticas buscam colocar os participantes na posição de empreendedores, incentivando esse papel, oferecendo um momento de audiência pública sobre o empreendedorismo universitário no Seridó.

Por meio deste evento, a universidade reforça o Movimento Empresa Júnior (MEJ) e fortalece a rede de apoio desses estudantes, além de incentivar o empreendedorismo seridoense.

O 1º Fórum de Estudantes pela Diversidade e Inclusão: Deficiência em Pauta chega às unidades da UFRN no interior no início do mês de junho.
O evento ocorreu no campus central, em Natal, em março.

A partir de toda a repercussão positiva, o fórum oferece à Escola Multicampi de Ciências Médicas (EMCM/UFRN), à Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi (Facisa/UFRN), à Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó (Felcs/UFRN) e ao Centro de Ensino Superior do Seridó (Ceres/UFRN) um espaço de debate sobre conscientização e inclusão.

A programação busca reunir estudantes e profissionais de saúde, promovendo um ambiente de comunicação, troca de experiências e acolhimento, ressaltando a importância de ações como essa no meio acadêmico. No dia 5, o evento acontece às 13h, na Facisa, e às 19h, na Felcs. Os encontros do Ceres e da EMCM ocorrem no dia 6, às 8h. Ivan Baron, embaixador da Política Nacional de Educação Anticapacitista, conduzirá os encontros e o debate.

Para Liliane Braga, o fórum é uma oportunidade de expandir o debate inclusivo e colaborar com a luta anticapacitista, que já está em movimento dentro do campus. “É importante porque toda a comunidade acadêmica tem a oportunidade de ampliar o entendimento sobre os direitos das pessoas com deficiência e de fortalecer o compromisso institucional com a equidade e com a valorização da diversidade, atentos às necessidades de inclusão e acessibilidade em toda a UFRN”, ressalta.

O evento é realizado pela Secretaria de Inclusão e Acessibilidade (SIA/UFRN), em apoio às pautas de inclusão e acessibilidade, e as inscrições podem ser realizadas pelo Sigaa.

A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) subiu uma posição e é a 2ª melhor instituição de ensino superior do Nordeste, atrás apenas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), segundo o Center for World University Rankings (CWUR), divulgado nesta segunda (2).

No cenário nacional, a UFRN também avançou uma posição, ficando em 15º lugar – a instituição havia avançado cinco posições ano passado, ficando em 16º lugar – mas teve um pequeno recuo no cenário internacional, caindo da 949ª posição em 2024 para a 951 na edição de 2025 do CWUR, que é uma instituição voltada consultorias a governos e universidades para melhorar o desempenho educacional e de pesquisa.

Das 53 universidades brasileiras listadas no top 2000 do ranking, 46 registraram queda, sendo o fator desempenho na pesquisa o que mais influenciou para esse resultado. O ranking global traz as universidades de Harvard, Massachusetts e Stanford no pódio global.

O que é o CWUR

O Center for World University Rankings (CWUR), sediado nos Emirados Árabes Unidos, é uma organização de consultoria educacional que, desde 2012, elabora um ranking global das melhores universidades do mundo. Diferente de outras avaliações, o CWUR não utiliza dados submetidos pelas instituições ou pesquisas de opinião. Em vez disso, seu sistema de avaliação baseia-se em quatro pilares principais: qualidade da educação, empregabilidade dos egressos, qualidade do corpo docente e desempenho em pesquisa.

Terminou dia 29 passado, o prazo para estados e municípios responderem às diligências técnicas do Pacto Nacional pela Retomada de Obras na Educação Básica e Profissionalizante.

No Brasil há 522 obras ainda pendentes de resposta, das quais 15 no Rio Grande do Norte e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), alerta que a não regularização dos projetos resultará em seu cancelamento.
Fernanda Pacobahyba, presidente do FNDE, ressaltou que o prazo foi prorrogado diversas vezes para permitir que as administrações estaduais e municipais se ajustassem à situação. “Temos dado várias oportunidades para que as obras sejam regularizadas, mas agora o prazo é definitivo. Sem uma resposta até o dia 30 de maio, as obras serão canceladas”, afirmou.

O pacto tem como objetivo retomar e concluir obras paralisadas em escolas de educação básica e profissionalizante. Até o momento, 2.132 obras foram aprovadas, sendo que 352 já foram concluídas.

O programa prevê um investimento total de R$ 4,1 bilhões, o que poderá gerar a criação de mais de 552 mil vagas em tempo integral ou até 1,1 milhão de vagas em dois turnos nas redes públicas de ensino em todo o país.

Do NaHoraH

Pensando na ampliação da atenção à zona rural, a vereadora Leilza Palmeira, sugeriu a Clayper de Matos Salustino, Secretário Municipal de Meio Ambiente, Agricultura e Abastecimento, que faça gestão junto à Secretaria Municipal de Educação e Esportes, com o objetivo de criar um Programa de Incentivo ao Plantio de Hortaliças em todas as escolas da rede municipal de ensino, em Currais Novos/RN.

Visando identificar dons artísticos nos alunos, a vereadora sugeriu ao prefeito Lucas Galvão e à Secretaria Municipal de Educação e Cultura, a contratação de professores de música, para atuarem na rede de ensino do município de Currais Novos. “Essa medida, com certeza contribuirá para o o enriquecimento pedagógico e cultural dos estudantes do nosso município”, justificou Leilza.