Os alunos Daniel Vitor e Flávia Lissandra estão em Bogotá, na Colômbia, participando do Passaporte IFRN, programa de mobilidade internacional de discentes coordenado pela Assessoria de Relações Internacionais – ASERI viabilizado pelos Editais 06 e 07/2022-PROEN/IFRN.

Esses editais buscam ampliar a participação do Instituto Federal do Rio Grande do Norte – IFRN no contexto internacional por meio do estímulo à mobilidade internacional acadêmica discente que está prevista no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

O aluno Daniel Vitor cursa o 7º período do Curso Superior de Licenciatura em Química, no Campus Currais Novos, e foi contemplado pelo edital 06/2022-PROEN/IFRN para cursar um semestre inteiro na Universidade Pedagógica Nacional – UPN da Colômbio.

A cidade de Bom Jesus foi o palco do encerramento das visitas para identificação de demandas a serem atendidas pelo Programa Trilhas Potiguares 2023. A reunião no município aconteceu na última quinta-feira, 1º de junho, e contou com as presenças dos coordenadores de equipe Gilvan Bernardo e Regina Araújo, além de representantes de diversas secretarias do município.

As principais demandas levantadas foram relacionadas às temáticas de iniciação ao empreendedorismo; capacitação sobre regularização fundiária, IPTU e arrecadação fiscal; cuidados paliativos; orientação sobre uso de smartphones; comunicação interna e externa; resgate da história da cidade; identidade visual; educação financeira; orientações jurídicas; e boas práticas na manipulação de alimentos.

Foram selecionadas as cidades de Georgino Avelino, Boa Saúde, Caiçara do Norte, Elói de Souza, Bom Jesus, Riacho da Cruz, Afonso Bezerra, Passagem, Frutuoso Gomes, Serra Negra do Norte, Monte das Gameleiras, Arez, José da Penha, Taboleiro Grande e Tenente Laurentino Cruz. A proposta é que as ações coletivas das equipes aconteçam no período de 29 de julho a 5 de agosto. A temática da ação em 2023 é Caminhando com a diversidade e a inclusão. 

O Trilhas Potiguares consiste em um programa de extensão com efetiva interação entre a Universidade e a comunidade de pequenos municípios do estado, com até 15 mil habitantes, de acordo com os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). 

Seguindo ações focadas na qualificação e fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem, a Prefeitura de Lagoa Nova, por meio da sua Secretaria de Educação, em parceria com a Empresa Conexão realizou, nesta segunda-feira (05), formação para servidores da Escola Cícero Romão, onde será a primeira escola em tempo integral do município.

Para a Secretária de Educação Iralice Aciole, é um projeto que vai dar certo, pois a gestão vem trabalhando em um mesmo objetivo, que é o de trazer uma educação de qualidade para o ensino público de Lagoa Nova.

O prefeito ressaltou que a implantação da Educação em tempo integral é uma das prioridades de sua gestão e que está empenhado em oferecer uma educação de qualidade para todos os alunos da escola Cícero Romão. Luciano afirma ainda que o ensino integral representa um importante avanço na educação da cidade.

O Reitor da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Prof. José Daniel Diniz Melo, convida para a solenidade de posse dos Professores Alexandro Teixeira Gomes e Márcio Sales Santiago, nos cargos de Diretor e Vice-diretor, respectivamente, da Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó (FELCS), para o quadriênio 2023-2027. O evento será realizado de maneira presencial, no dia 13 de junho de 2023, às 10 horas, no auditório da FELCS.

Estudo realizado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) revelou os impactos positivos do Programa Bolsa Família (PBF) na vida das mães adolescentes. A pesquisa, conduzida pelo demógrafo Herick Cidarta Gomes de Oliveira em seu doutorado, analisou os dados longitudinais da coorte de 100 Milhões de Brasileiros (C100) e constatou que o PBF desempenha papel protetor significativo para a redução da ocorrência de defasagem escolar entre as jovens com filhos beneficiárias do programa. O trabalho foi desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Demografia (PPGDem), com orientação da professora Luana Junqueira Dias Myrrha.

O Bolsa Família foi implementado em 2003 como uma iniciativa para combater a pobreza e a extrema pobreza no Brasil, fornecendo transferência de renda mensal para os participantes. Entre as principais exigências de aprovação no programa está a de que as famílias cumpram contrapartidas nas áreas de educação e saúde. No entanto, os impactos indiretos do PBF têm sido objeto de debate e de estudo acadêmico.

A pesquisa de Herick, disponível no Repositório Institucional da UFRN, teve como objetivo investigar o efeito do programa sobre a defasagem escolar percebida no momento da maternidade de mães adolescentes, levando em consideração os aspectos de fecundidade durante o período de 2004 a 2015. Ademais, o estudo analisou a evolução da escolaridade dessas jovens entre a primeira e a última gravidez, após a entrada na C100.