Os investimentos na Escola de Tempo Integral, serão para:

Quadra de areia – Um espaço adequado para treinos e competições sem precisar sair da escola;

Nova sala de Podcast – Fortalecendo o protagonismo estudantil na comunicação;

Laboratório de Inovação – Transformando teoria em prática com uma sala maker equipada.

A emenda parlamentar, tem o montante de R$ 50 mil através de emenda do deputado Francisco do PT.21 hVer tradução

A Universidade Federal do RN publicou nesta quarta-feira (19), no Diário Oficial da União, a realização de Concurso Público para provimento de cargos Técnicos-Administrativos em Educação (Médicos).

O concurso será executado pelo Núcleo Permanente de Concursos (Comperve) com a lotação dos candidatos aprovados em qualquer das Unidades da UFRN (Natal/RN, Macaíba/RN, Caicó/RN, Currais Novos/RN, Santa Cruz/RN).

Será facultado aos candidatos em cadastro de reserva melhores classificados, no quantitativo de vagas disponibilizado, optar pelo município de lotação mediante consulta prévia realizada pela Diretoria de Desenvolvimento de Pessoas.

A inscrição será feita, exclusivamente, via internet, a partir de 10 de março de 2025 a 06 de abril de 2025;

Os conteúdos programáticos para todas as provas do concurso serão disponibilizados, no sítio da Comperve (https://comperve.ufrn.br).

Oportunidade é voltada para jovens de 16 a 35 anos em 13 municípios do estado

O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), por meio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), e a Secretaria de Estado das Mulheres, da Juventude, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos (SEMJIDH) abriram, nesta quarta-feira (19), as inscrições para 840 vagas em cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC). A iniciativa tem como objetivo qualificar jovens potiguares em 13 municípios do estado.

Inscrições

Podem se inscrever candidatas e candidatos com idade entre 16 e 35 anos na data de início do curso, desde que tenham concluído o ensino fundamental. Algumas formações podem exigir a maioridade como critério específico.

As pessoas interessadas devem se inscrever exclusivamente pelo portal do Jovem Potiguar entre os dias 19 de fevereiro e 19 de março. O processo exige o preenchimento de um formulário eletrônico com dados pessoais, como nome completo, CPF, número de celular e e-mail. Também será necessário declarar informações adicionais, como conclusão do ensino fundamental, condição de egresso do sistema socioeducativo, identidade de gênero e número do CadÚnico, caso possua.

Para o curso de Operador de Máquinas e Implementos Agrícolas, direcionado a jovens da agricultura familiar, será obrigatória a apresentação de uma declaração de associação a sindicato ou cooperativa do setor como critério de habilitação.

A iniciativa reforça o compromisso com a qualificação profissional e a inserção social da juventude potiguar.

Vagas

As 840 vagas serão distribuídas entre sete campi do IFRN, conforme o quadro abaixo. As aulas terão início em abril de 2025, com previsão de conclusão entre junho e agosto do mesmo ano.

Jovem Potiguar
O Programa Jovem Potiguar é uma iniciativa realizada em parceria entre o IFRN, o Ministério do Trabalho e Emprego e a Secretaria de Estado das Mulheres, da Juventude, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos (SEMJIDH). A expectativa é atender 1.500 jovens em todo o estado.

A Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó (Felcs) da UFRN, localizada em Currais Novos, vai ofertar para o período 2025.2 o Mestrado em Gestão, Inovação e Sustentabilidade.

As inscrições para o processo seletivo iniciam no dia 10 de março e acontecem até o dia 30 de abril, por meio do Sigaa.

São disponibilizadas 20 vagas, sendo 15 para demanda aberta de ampla concorrência; duas para pessoas pretas, pardas, indígenas ou quilombolas (PPIQ); duas vagas para pessoas com deficiência nos termos da lei (PcD); e uma para capacitação interna de servidores efetivos ativos do quadro permanente da UFRN.

O mestrado, promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão, Inovação e Sustentabilidade (PROPGIS) da Felcs, tem como objetivo contribuir para o aperfeiçoamento, a qualificação e a formação interdisciplinar de profissionais para atuarem na promoção do desenvolvimento sustentável, na redução das desigualdades regionais e intrarregionais, tendo em vista a melhoria das condições sociais, econômicas e ambientais do Rio Grande do Norte, em especial, da região do Seridó Potiguar.

Segundo a coordenadora pró-tempore do mestrado, professora Carolina Todesco, a criação da pós se deu por três motivações. A primeira é a formação interdisciplinar de profissionais, em especial egressos dos cursos de Administração, Turismo e Engenharia de Produção, uma demanda reprimida localmente.

Outro fator é contribuir para a produção de conhecimento sobre as particularidades culturais, sociais, econômicas e geográficas do Seridó do RN. “A terceira motivação é fomentar as discussões, reflexões e práticas sobre inovação e sustentabilidade num espaço peculiar da Caatinga, num momento histórico de crise climática”, aponta Carolina.

Podem participar do processo seletivo os candidatos com diploma de curso superior em nível de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação ou Conselho Nacional de Educação, ou com Certidão equivalente, ou Declaração emitida pela coordenação do curso em andamento, atestando previsão de colação de grau até julho de 2025.

“Um anjo na vida de Daniel”. Com este título, o conto escrito pelo aluno Luiz Felipe Souza Moreno, do 5º ano da Escola Municipal “Professora Socorro Amaral”, foi um dos vencedores do prêmio idealizado pelo Ministério Público do Trabalho, o “MPT na Escola 2024”. O aluno curraisnovense recebeu a medalha e premiação de “melhor conto” em cerimônia na manhã desta quinta-feira (07) em Natal.

O secretário municipal de educação, Joelmir Soares, a professora Francinalva da Silva Melo, equipe gestora e pedagógica da escola e da Secretaria Municipal de Educação, e a família de Luiz Felipe, participaram da solenidade.

O prêmio “MPT na Escola 2024” foi entregue a alunos que se destacaram nas categorias da competição: música, conto, poesia e desenho. Foram apresentados 83 trabalhos com a participação de escolas de 54 municípios do Estado. “Parabenizamos nosso aluno Luiz Felipe por essa grande conquista, e isso reflete o nosso trabalho, dos nossos professores da rede pública, que estão empenhados em sempre valorizar cada vez mais nossos alunos”, comentou o Prefeito Odon Jr.

O Centro de Ensino Superior do Seridó, por meio do Programa de Pós-Graduação em História (PPGHC/UFRN), promove a 7a Jornada Nacional de História dos Sertões.

O evento tem como tema Os velhos/novos sertões em debate: novas epistemologias? e acontece presencialmente no Ceres, em Caicó, en- tre 11 e 14 de novembro. A programação está agregada ao 1o Colóquio Inter- nacional História dos Sertões e Outros Mundos. Ouvintes podem se inscrever até o dia 11 de novembro.

Ao total são 16 eixos, dentre eles estão 60 anos da ditadura militar no Brasil: histórias e memórias; História Indígena e Ensino de História; e Relações de Poder, Práticas Políticas e Imprensa.

Do TL

A Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó (Felcs) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) realiza, a partir desta segunda-feira, 23, a VIII Semana Universitária de Currais Novos.

O evento segue até sexta-feira, 27, a fim de congregar a comunidade universitária da Felcs e de outras instituições, com programação voltada à temática central Formação profissional, mercado e inovação.

O diretor da Felcs, Alexandro Gomes, detalha que a Semana Universitária presta importante contribuição “sobretudo por descentralizar importantes discussões, fomentando a interiorização e promovendo a interface entre ensino, pesquisa e extensão. Acrescente-se a isso a criação de itinerários formativos diversificados, ao se estimular múltiplas formas de parcerias intra e interinstitucionais”, afirma.

O evento inclui palestras, minicursos, sessões de comunicações individuais e oficinas. As inscrições e a programação completa estão disponíveis aqui.

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu), abriu o período para manifestação de interesse na lista de espera do Programa Universidade Para Todos (Prouni) para o segundo semestre de 2024.

Os candidatos que não foram selecionados nas chamadas regulares têm até esta quinta-feira, 12, para se inscrever na lista de espera pelo Portal Único de Acesso ao Ensino Superior, disponível na página do Prouni.

O resultado da lista de espera será divulgado na terça-feira, 17.

Alunos do Ensino Fundamental e Médio de Currais Novos puderam aprender sobre compostagem por meio de uma oficina realizada por alunos de Engenharia de Produção da Faculdade de Letras, Engenharia e Ciências Sociais do Seridó (Felcs).

A ação, que ocorreu nos dias 14 e 15 de agosto, faz parte do projeto de extensão Educação Ambiental e Prática Extensionista: Compostagem como Técnica para Reaproveitar Resíduos Orgânicos, da Felcs.

Os discentes participantes discutiram os benefícios da compostagem para o meio ambiente e ensinaram a técnica às crianças, aos adolescentes e à equipe escolar, utilizando baldes. A ação contou com a participação de 19 alunos da Felcs, assim como a colaboração dos docentes Pio Marinheiro, Arthur Andrade e Juliana Coelho, também da unidade.

O projeto é coordenado por Rosana França, professora da Felcs, e foi elaborado com o objetivo de promover a educação ambiental na comunidade acadêmica e escolar por meio da compostagem. “Acreditamos que na formação acadêmica são essenciais as práticas que contribuam para a sustentabilidade”, declara a docente.

Oficina sobre compostagem

No dia 1º de agosto, a Agromais, empresa júnior de Agronomia da Escola Agrícola de Jundiaí (EAJ/UFRN), realizou uma oficina sobre compostagem para alunos e professores do curso de Engenharia de Produção da Felcs, e também para os servidores. A partir dos métodos ensinados, os alunos produziram uma cartilha e um vídeo que foram utilizados nas escolas.

As instituições escolhidas foram a Escola Estadual Capitão Mor Galvão, a Escola Municipal Profª Trindade Campelo e a Escola Municipal Ausônio Araújo, todas em Currais Novos. Para Rosana, a ação foi uma oportunidade de promover a participação no processo de educação ambiental. A docente destaca a importância do reaproveitamento de resíduos.

Em uma iniciativa pioneira para promover a educação ambiental e a preservação do Bioma Caatinga, o Instituto de Desenvolvimento Sustentável e Meio Ambiente – Idema, por meio da Subcoordenadoria de Planejamento e Educação Ambiental (Spea), realizou nos municípios de Caicó e Currais Novos, a entrega de kits de jogos educativos para escolas públicas do Seridó.

O material intitulado “Guardiões da Caatinga” é direcionado para 89 instituições registradas na região. Na terça-feira (13), em Caicó, a equipe do órgão ambiental promoveu a doação do material na Câmara de Vereadores. Já na quarta-feira (14), o Idema esteve em Currais Novos, na Secretaria de Educação, realizando mais um momento de entrega de material para os demais municípios inseridos no território seridoense.

Ambos os locais foram oportunidades de interação com os representantes do Sistema Educacional, fortalecendo o compromisso do Instituto com a sensibilização da temática e do engajamento social. Das 89 escolas convidadas para o evento, 61 receberam o material educativo, entre estaduais e municipais, sendo 05 para cada escola representada. No total, foram entregues mais de 300 exemplares.

Os jogos ensinam sobre a relevância desse bioma exclusivamente brasileiro, conhecido por sua rica biodiversidade e capacidade de adaptação ao clima semiárido. A iniciativa é resultado de uma parceria entre a empresa Fubá Educação Ambiental, Elera Renováveis e o Idema, visando enriquecer o currículo escolar com uma ferramenta lúdica e interativa.

“A educação ambiental surge como o principal vetor nessa missão, pois é através do conhecimento e da conscientização que podemos fomentar o respeito e a preservação da Caatinga. Ao educarmos sobre o valor e as vulnerabilidades desse bioma, estamos plantando as sementes para garantir sua sobrevivência para as futuras gerações”, comentou a pedagoga e educadora ambiental do Idema, Laíse Campos.

No Coração da Caatinga

Após a entrega dos kits, os geógrafos e pesquisadores-bolsistas do Núcleo de Mudanças do Clima e Desertificação do Idema, Diógenys Henriques e Anny Nobre, ministraram a palestra “No Coração da Caatinga”.